春潮初盛，春芽初露，在各地家长的期盼下，3月2日由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2024国际教育春季巡展”在上海正式拉开帷幕，展会旨在帮助有择校困惑和升学焦虑以及有国际教育和留学需要的家庭，匹配到合适的学校。
上海站作为首站，汇聚了30+知名国际化学校，共有9位国际教育专家分享干货教育心得和理念，活动吸引了千余组家庭前来逛展。上海杨浦双语学校招生主任陈华参与了本次展会并带来了精彩演讲，以下为演讲实录：
上海杨浦双语学校是原来上海杨浦区最主要的三所重点民办学校之一的上外双语，更名为杨浦双语学校的，所以我们原名就是上外双语。
那杨浦双语学校我们总结下来就是这么几个关键词：
第一，办学历史久。上外双语成立于2001年，今年是办学第23个年头。
第二，位置佳。在上海核心城区8号线的黄兴路站，我们在核心城区有比较大的校园，学校三个学部加起来，所有在校生是2500人，是杨浦区规模最大的一所重点民办学校。
第三，资质全。国际学校办学第一个就是要求资质，从去年开始上海市教委针对国际学校进行了严格的整顿，没有资质的学校要关停或者转并轨。但杨浦双语这样一所以体制内教育为主，又是杨浦区政府主要打造的一张重点民办学校“名牌”，这样一个标志性旗舰学校在资质上永远不会出问题的。
第四，全学制。学校是一年级到十二年级全学制学校，但是我们义务教育阶段只招杨浦区的学生，并且小学和初中都要摇号。
目前在上海地区，每一个区都只保留5%优质民办学校，这些优质民办学校政府是不购买学籍的，各位家长您的孩子摇到我们学校是要交全额学费2万多块钱，政府不补贴。在座各位肯定在小学初中择校的时候，希望自己的孩子能考上一分不减免，全部交学费的学校，因为只有这样才是区内最好的民办学校。
杨浦双语作为全学制非盈利的学校，是上海地区性价比很高的国际学校，因为学校国际高中一年学费是10万，这个学费是经过杨浦区发改委和物价局给学校定价的。
还有一个就是教学优。我校初三毕业生每一年考上上海市重点的比例在过去三年，全部都达到了92%以上，这个数据在杨浦能排前三，在上海市基本上可以进前十的。
一所学校有非常良好的一份体制内教学答卷，相信各位家长可以放心的把孩子送到我们国际高中，因为学校三个学部是一体化管理，一个校长统一管理三个学部，施行一校两制：小学初中是体制内优质民办校办学资源和经验，同时在高中阶段提供国际课程增加学生的多样性选择。
杨浦双语学校高中部只有国际课程，学校对于高中主管校长及对于每一个任课老师评估标准就是A-level每年A分率是多少，AP每年申上美国前30大学的比例是多少。
最后，可负担，一年10万块钱的学费，以上特点组合起来可以说杨浦双语在上海地区国际高中里是独树一帜的。
当然，学费低并不代表学校设施差，校园的小剧场、大礼堂、击剑馆、实验室，三个学部全部都在统一超大的教学楼，有统一的教学空间。学校除了没有室内游泳馆，其他的硬件场馆、软件、实验室全部都有。
学校提供A-level课程是英国剑桥考试局授权的，所有高中实验室的建立，比如说生物试验室、化学实验室、物理实验室必须要经过剑桥考试局，他们要派专门外省团队来检查你所有实验设施是按照考试局规格和标准建立才可以。所以国际高中所有硬件除了满足国内，比如说区教委对我们学校办学条件的要求，同时还要满足海外考试局对硬件设备的要求。
其实上海地区国际高中阶段招生，每一个学校在办学过程当中都会面临这样几个问题，想请在座家长们你们来思考。
第一，如果家长只是在高中阶段进行国际学校选择的话，目前是2个时间点，杨浦双语学校高中部最早可以报考4年制课程，8年级结束可以考进来。但主要的招生季是9升10的3年制课程。在3-4年学制状态下，这么短的时间内孩子是否适合从体制内转轨到纯英语、纯西化的教育，同时还能在国际课程读的非常适应，并且取得好成绩，最终能够申请到海外好大学？
我的大女儿是从小学一直读的纯国际IB课程，一直到高中毕业。IB学校有天然的优势，孩子的语言能力、综合素质、活动、眼界非常好，但是如果我们是9年级、10年级比较重要的高中阶段，要知道世界任何一个地方到了高中阶段大家拼的还是在校成绩。
即便升美国大学，美国大学说很看重你的领导力，你的特长，但是这些都是排在你的成绩那个1后面的，如果成绩这个1立住了，后面加的0越多越有竞争力。但如果前面这个1就是成绩没有立住，后面加再多的0也没有办法叠加出更好的录取结果来。
加之一些公立学校虽然也招国际班，但如果学校本身又有普通高中班的话，无论从学校校长还有学校管理层来讲，高考成绩对一个学校来讲肯定更加重要，那是否能分出足够多的时间精力关注到这几个国际班呢？这是一个问号，大家自己去评估。
第二，纯西化的办学弊端，我做为一个从事20多年国际教育、升学规划的从业者，同时也作为纯外教IB学校的一个家长，自己并没有觉得孩子在纯国际化学校就读，有什么不方便。但是每年在开家长会的时候，女儿很多好朋友的家长就会约我，说陈老师你给你的女儿开完能不能跟我一起去开？我说为什么？他说所有学科老师都是外教，一个学科老师只有10分钟，我根本不知道问什么问题，我也没有什么办法直接跟老师沟通。而且跟女儿的老师沟通还要抢，跟预约挂号一样。
很有可能一个家长，一年都约不到孩子的主课老师一次，即便约到了一个学生只有10-15分钟，而且是纯外教，沟通起来也比较费力。
所以如果一个对国际课程没有那么了解，英语没有那么好，对海外情况没有那么熟悉的家长把孩子送到纯西化、纯外教、英语授课的环境。孩子们倒是很开心，但是到了高年级家长是万分焦虑的，因为不知道孩子的在校状况。教材看不懂，作业不知道有多少，考试成绩一旦不好，那家长会非常非常焦虑。就是一种缺失了对过程控制因此只能接受更差结果的焦虑。所以，纯西化的国际课程也并非适应每一个家庭。
国际学校招生基本都是自主招生，那怎么保证学生质量，及怎么保证升学出口？
杨浦双语学校是中外教结合，中教为主、外教为辅，7：3的比例，中教70%，外教30%。因为高中要成绩，在数学这一块外教老师其实真不如中国教师教的扎实，所以学校外教只招语言类和人文类，其他所有数学和理科全部都是中教老师双语授课。毕竟从初二初三转到国际高中，突然全部用英语教物理，都不一定能听懂，所以在高中阶段要成绩的情况下，中外教配比一定是外教为辅，中教为主。这是我们学校国际高中办学十年来总结出来最行之有效的方法。
像我校一位资深A-level数学中教老师，只要是她带的学生A-level全球大考，A分率常年稳定在90%，就是说带10个学生9个考A。从办学角度来讲，尤其是高中阶段最后还是要用成绩检验成果的，目前学校教龄在3年以内的年轻中教也全部是本科硕士在海外名校就读（世界排名前50），纯英语教学他们教学能力一点不输外教。
因此，我们学校用以下几点方法找到了中西式教育的结合与平衡：
第一，中西结合，通过社团和志愿者，给到孩子实践学习的环境和机会，再通过一套行之有效的学生管理和教学管理的方法来保证出分率和教学质量。
张弛有度，虽然高中阶段的学科学习非常紧张，但是每天下午4：10分下课之后会有二十多个社团，学生放学之后基本上都可以找到自己适合的感兴趣的社团参加。
在家校沟通上仍旧采用传统的联络方式，并不像纯外籍学校和孩子老师沟通还需要用邮件约，每一个老师只给15分钟。而是有班级微信群的，孩子平时课堂测试成绩下来，班主任第一时间就会把信息传达到家长这里来，沟通非常顺畅。
因为学校是民办学校，所以在国际课程开设上，在办学管理和自主教学管理空间的确会比公办校更灵活一点，在教学上也比较有弹性。比如今年的IGCSE统考，因为5月份就要大考，学校会从3-5月大考这2月时间里，每天最后一节课4：10分后，会来强化IGCSE学科，每个学生要上到17：30或18点。学校老师会无偿给这些今年5月份要参加IGCSE大考的同学加课，让大家拿到更好的成绩。
升学出口也是我们一直关注的重点，学校能提供全免费升学指导服务，每周有升学规划课，每一个人每一个学期都有一对一规划方案。
但授之以鱼不如授之以渔，所以我们升学指导课内容包括美国大学GPA要达到多少，托福考多少分，需要什么竞赛，校园活动和校内活动，包括科研包含什么，夏校和夏令营要不要申请，规划课上新生到校第一节就要知道自己三年以后需要达到什么标准，才可以选到什么大学。
这就是我们规划课的意义，教会孩子去思考了解他的目标国家和目标大学，以及他需要达到什么条件才能去选择这些学校。
总而言之，杨浦双语学校的定位非常清晰，我们坚持做低学费高质量普惠型国际课程的领导者，这就是我们学校给自己的清晰定位。
因为学校的选择有很多的标准，没有一个学校能够符合所有家长的诉求，从家长的角度来讲想清楚什么类型的学校是最适合您的孩子，把这个优势最大化，那您选到就是您最合适的学校。
国际学校
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