对于中小学生而言，良好的成绩将决定学生的发展前途，也是家长对学生最大的期望。中考与高考的成绩将决定学生是否能进入高等层次的大学以及重点高中院校读书。
成绩单成为学生通往高层次教育的门槛。为了提高学生的成绩，家长更加关注学生在校内的成绩排名以及期末考试的总分数。
只有让学生的成绩得到提高，学生在中考与高考中的优势也会更多。为了加强学生的学习情况，家长不惜付出更多的努力。家长的出发点是为了给学生提供良好的教学方式，但却不知道这增加了学生的教学压力，甚至危害到学生幼小的心灵与身体健康。
为了减少学生的压力，根据5+2教学模式以及双减政策的影响，中小学生将逐渐摆脱补习班的压力。根据双减政策的要求，要求学校在公开学生在校期间的考试排名和成绩情况时，需要严谨考虑。
在政策中表示要彻底解决教学内存的问题，需要从各个方面考虑到学生的感受和日常的学习情况。响应双减政策的召唤，各地的中小学禁止公开学生在校期间的考试成绩和排名，这不仅是为了减轻学生的负担，同时也是保护学生在校期间的个人隐私和自尊心的问题。
现在的学生早熟程度加剧了他们在一次考试成绩不理想后难以走出阴影的问题，这严重损害了学生的后期发展以及身心健康。对学生而言，不公开考试成绩和排名是一件好事，但家长们却不能认同。
毕竟在基础教育阶段，孩子的成绩可以直观反映他们的学习情况，家长也可以了解孩子具体的学习情况，随时补习薄弱科目，如果不清楚孩子每科的成绩，那针对学习就无从谈起。
不过，也有不少人认为，学生的成绩重要，但不能让它成为学生压力的源泉。我们应该通过一系列措施来减轻学生的学业压力，让他们能够享受学习的乐趣，培养他们的创造力和综合素养。
因此，对于中小学教育而言，我们应该为学生提供一个更宽松的学习环境，让他们能够全面发展。家长应该关注和支持学生的兴趣在中小学教育生涯中，中考和高考被认为是最为关键的考试。
学生取得良好成绩是家长最大的期望，而这也将决定学生是否能进入高等层次的大学和重点高中院校。成绩单成为通往高层次教学的门槛，因此家长更加关注学生在校内的成绩排名和期末考试总分。
只有学生成绩得到提高，学生在中考和高考中的竞争优势才会增多。为了加强学生的学习，家长不遗余力地付出，但却在不知不觉中增加了学生的教学压力，甚至危害到学生幼小的心灵和身体健康。
现在的学生过早地面临压力过大的情况。一次考试成绩不理想就可能导致学生陷入困境，严重影响学生的发展和身心健康。对于学生而言，不公开考试成绩和排名是一件好事，但家长却不太认同。
